Meditação & Autoconhecimento

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Lições 10 e 11 — para não faltar nada

26 pontos · Turma XI

toque num ponto para marcá-lo como dado

O Decálogo

Lição 10

Deve-se ensinar

01
A letra viva e a letra morta

A diferença entre repetir uma regra de fora e compreendê-la por dentro. Sem compreensão, a regra não muda ninguém.

pensum, linha 8790
02
O sentido profundo dos dez

Cada um dos dez diz mais do que a proibição que aparenta: por baixo de cada 'não' há uma atitude de vida a cultivar.

no pensum: “o esoterismo dos 10 mandamentos” · pensum, linha 8791

Os dez, um a um

03
Amar sobre todas as coisas

O impulso que dá vida, alegria e harmonia a tudo o mais.

pensum, linha 8882
04
Não jurar em vão

A palavra vale pelo que é. Que o falar seja sim, sim; não, não.

pensum, linha 8883
05
Guardar o tempo de alegria

Festa é alegria íntima, satisfação, contentamento do coração — e se preserva.

no pensum: “santificar as festas” · pensum, linha 8884
06
Honrar pai e mãe

Honra é estima, respeito, consideração.

pensum, linha 8885
07
Não matar

Também se mata com o pensamento, com as palavras e com os gestos.

pensum, linha 8886
08
Não fornicar

Conduzido na fala, sem texto na tela.

por decisão do Dr. (23/09): este ponto é conduzido na fala, sem texto escrito · pensum, linha 8887
09
Não furtar

Algo, por insignificante que pareça, se não nos pertence, não é nosso.

pensum, linha 8888
10
Não mentir

A mentira é o meio mais fácil para fugir da responsabilidade.

no pensum: “não levantar falsos testemunhos nem mentir” · pensum, linha 8889
11
Não adulterar

As coisas são adulteradas quando perdem a sua integridade.

pensum, linha 8890
12
Não cobiçar os bens alheios

A cobiça é capaz de tudo: não mede consequências nem se satisfaz.

pensum, linha 8891

O alcance de cada um

13
Do mais próximo ao mais amplo

Cada um dos dez se vive em alcances que vão do mais próximo — nós mesmos e nossa casa — ao mais amplo, que nos ultrapassa.

no pensum: “ao imanente e ao transcendente, dos nossos pais físicos até nossos Princípios Criadores” · pensum, linha 8792

Prática

14
Os três fatores da mudança interior

Conduzido na fala, sem texto na tela.

no pensum: “os Três Fatores da Revolução da Consciência” — conduzido na prática, em aula · pensum, linha 8796
15
As práticas já vistas

Continuam as práticas dos encontros anteriores.

pensum, linha 8797

Educação Fundamental

Lição 11

Abertura do tema

16
A educação de hoje e a de amanhã

A educação atual resultou num fracasso: forma para o emprego e não para viver.

pensum, linha 9466
17
Antes de nascer, e cada fase da vida

A educação começa na gestação e acompanha a infância, a adolescência, a juventude, a idade madura e a velhice — cada época com a sua beleza própria.

pensum, linha 9467

Deve-se ensinar

18
O que é a Educação Fundamental

A mente é o instrumento do conhecimento, e é preciso aprender a dirigi-la.

pensum, linha 9471
19
As disciplinas e as bases

Saber prestar atenção sem se identificar com o que se observa.

pensum, linha 9472
20
O que pensar e como pensar

Quando a compreensão é plena, a aceitação é desnecessária.

pensum, linha 9473
21
O medo

O medo é uma das barreiras para a inteligência — e pesa sobre a meditação, sobre a livre iniciativa e sobre a busca de segurança.

pensum, linha 9474
22
Saber escutar

Saber escutar é muito difícil, e poucos de fato sabem.

pensum, linha 9476
23
Saber viver

É urgente viver de momento a momento, sem as preocupações que roubam o presente.

pensum, linha 9476
24
O indivíduo íntegro

De nada serve instruir-se, assistir a aulas e estudar, se a pessoa segue partida por dentro.

pensum, linha 9477
25
A educação dos pais e professores

Os educadores precisam reeducar-se e conhecer a si mesmos.

pensum, linha 9478

Prática

26
Continuam as anteriores

Conduzido na fala, sem texto na tela.

no pensum: “continua-se com as anteriores; Runa FA” — conduzido na prática, em aula · pensum, linha 9481